Rabu, 29 Januari 2020
Minggu, 12 Januari 2020
Program Kerja
PROGRAM KERJA WAKASEK BIDANG SARANA PRASARANA
SMA PLUS TAUHIDUL AFKAR
TP.2018/2019
PROGRAM KERJA WAKASEK BIDANG SARANA PRASARANA
Di dalam penyusunan program kerja wakil
kepala sekolah urusan sarana dan prasarana dapat kami kemukakan sebagai
berikut:
A. PROGRAM UMUM
1. Membantu tugas kepala sekolah di dalam penyelenggaraan kegiatan sekolah sehari-
1. Membantu tugas kepala sekolah di dalam penyelenggaraan kegiatan sekolah sehari-
harinya terutama
menyangkut urusan penyediaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana.
2. Menyediakan, mengatur, memelihara, sarana dan prasarana sekolah dengan pelaksanaan
2. Menyediakan, mengatur, memelihara, sarana dan prasarana sekolah dengan pelaksanaan
Kegiatan sekolah dan proses belajar
mengajar dapat berjalan dengan tertib dan lancar.
Tentu saja hal ini tidak lepas dari
pengawasan.
3. Mengupayakan kepalaseluruh aparat penyelenggara sekolah (guru, karyawan,
maupun
siswa) akan pentingnya kesadaran diri
untuk ikut memelihara keindahan dan kebersihan
lingkungan sekolah
sebagai unsur ketahanan sekolah.
4. Memikirkan, mengusahakan sarana dan prasarana yang belum ada/diadakan serta
4. Memikirkan, mengusahakan sarana dan prasarana yang belum ada/diadakan serta
Mengganti memperbaiki sarana dan prasarana
yang telah rusak.
5. Menyusun rencana kebutuhan sarana dan prasarana sekolah.
6. Mengkoordinasikan pendayagunaan sarana dan prasarana sekolah.
7. Mengelola dalam pembiyaan alat-alat pengajaran.
8. Menyusun laporan pelaksanaan urusan sarana dan prasarana sekolah.
B. PROGRAM KHUSUS
Program khusus ini dilaksanakan secara rutin yang meliputi:
1. Pemeliharaan kebersihan dan keindahan sekolah serta lingkungan secara teratur dengan
meningkatkan tugas kerja karyawan.
2. Menyediakan sarana dan prasarana yang dibutuhkan dalam menyelenggarakan sekolah
6. Mengkoordinasikan pendayagunaan sarana dan prasarana sekolah.
7. Mengelola dalam pembiyaan alat-alat pengajaran.
8. Menyusun laporan pelaksanaan urusan sarana dan prasarana sekolah.
B. PROGRAM KHUSUS
Program khusus ini dilaksanakan secara rutin yang meliputi:
1. Pemeliharaan kebersihan dan keindahan sekolah serta lingkungan secara teratur dengan
meningkatkan tugas kerja karyawan.
2. Menyediakan sarana dan prasarana yang dibutuhkan dalam menyelenggarakan sekolah
seperti alat tulis menulis serta kertas dan
lain-lain.
3. Mencatat dan mengawasi penggunaan sarana dan prasarana sekolah secara
teratur agar
setiap saat dapat diketahui.
4. Pembinaan tenaga karyawan baikbagian kebersihan maupunbagian
pemeliharaan sarana
dan prasarana sekolah agar mereka
sadardan mampu meningkatkan partisipasi di dalam
menunjang penyelenggaraan sekolahsesuai
dengan tugasnya masing-masing.
5. Mengikutsertakan pamong, karyawan serta siswa agar ikut memlihara
sarana dan
prasarana yang ada disekolah, begitu
pula mengenai kebersihan serta keindahan sekolah
dengan lingkungannya.
6. Mengkoordinir kebersihan ruangan kelas, ruang UPTD, ruang guru dan
ruang kepala
sekolah setiap hari.
7. Mengkoordinir kebersihan halaman sekolah, kebersihan taman, kebersihan
kamar kecil
serta kebutuhan air kamar kecil setiap
hari.
C. PROGRAM JANGKA PENDEK
1. Kebersihan dan keindahan meliputi:
a. Kebersihan
dan keindahan di dalam dan di luar ruang dan seluruh ruang yang ada di
sekolah dengan cara:
1) Meningkatkan
peran serta tenaga kerja karyawan agar bekerja sebagai mana
mestinya.
2) Setiap ruangan dibersihkan pagi hari oleh siswa yang menempati ruangan
tersebut
sebelum jam 07.00 dan atau siang hari
setelah bel tanda pulang dibunyikan.
3) Ruang guru, ruang kepala sekolah dan ruang UPTD dibersihkan oleh
karyawan
atau pegawai UPTD setiap hari secara
bergilir sebelum jam 07.00.
4) Membersihkan halaman depan dan belakang ruang kelas oleh
masing-masing
siswa yang menempati ruangan tersebut
setiap hari.
b. Kebersihan kamar kecil / WC
Diusahakan agar selalu terpelihara kebersihannya dengan penyediaan air yang cukup
Diusahakan agar selalu terpelihara kebersihannya dengan penyediaan air yang cukup
sehingga tidak menimbulkan bau yang dapat
mengganggu pada ruang sekitarnya.
Dengan cara ruang kamar kecil ini dibersihkan 2 kali satu minggu oleh karyawan
atau
petugas kebersihan UPTD.
c. Kebersihan dan keindahan taman
Secara rutin kebersihan dan keindahan taman dilakukan dengan cara:
Secara rutin kebersihan dan keindahan taman dilakukan dengan cara:
1) Taman
dijaga kebersihannya setiap hari oleh petugas taman pada halaman depan
dan belakang sekolah.
2) Taman yang berada di depan ruangan kelas dijaga kebersihannya oleh
siswa yang
menempati ruangan tersebut setiap
hari.
3) Menjaga kesuburan bunga dan tanaman setiap hari oleh petugas taman.
2. Penyediaan dan penambahan sarana dan prasarana
Sarana dan prasarana yangsangat diperlukan untuk kelengkapan sekolah yang
2. Penyediaan dan penambahan sarana dan prasarana
Sarana dan prasarana yangsangat diperlukan untuk kelengkapan sekolah yang
diprioritaskan antara lain:
a. Perlengkapan
1) Memperbaiki atap yang bocor
2) Memperbaiki plafon ruangan dan teras yang rusak
3) Memperbaiki tegel/ubin ruangan dan teras yang rusak
4) Memperbaiki got/saluran air yang tersumbat
5) Memasang kawat terali pada ruangan kepala sekolah, dan ruangan guru
6) Memasang atau mengganti kranair yang rusak
7) Penataan ruangan dan halaman laboraturium
8) Penataan dan penggunaan alat dan bahan laboraturium
9) Penataan papan data keadaan guru, keadaan pegawai UPTD, struktur organisasi
1) Memperbaiki atap yang bocor
2) Memperbaiki plafon ruangan dan teras yang rusak
3) Memperbaiki tegel/ubin ruangan dan teras yang rusak
4) Memperbaiki got/saluran air yang tersumbat
5) Memasang kawat terali pada ruangan kepala sekolah, dan ruangan guru
6) Memasang atau mengganti kranair yang rusak
7) Penataan ruangan dan halaman laboraturium
8) Penataan dan penggunaan alat dan bahan laboraturium
9) Penataan papan data keadaan guru, keadaan pegawai UPTD, struktur organisasi
sekolah, struktur organisasi
laboraturium UPTD
10) Memperbaiki/mengganti kaca jendela ruang kelas, dan ruangan yang lainnya
yang
pecah.
b. Peralatan
1) Pengadaan alat kebersihan dan keindahan kelas
2) Pengadaan alat olahraga dan kesenian untuk meningkatkan prestasi dankegiatan
1) Pengadaan alat kebersihan dan keindahan kelas
2) Pengadaan alat olahraga dan kesenian untuk meningkatkan prestasi dankegiatan
pengembangan diri siswa
3) Pengadaan papan white boarduntukruang kelas dan untuk data
pengelolahan
laboraturium
4) Pengadaan meja dan kursi siswa / meubler siswa
5) Pengadaan meja dan kursi guru / meubler guru
6) Pengadaan meja dan kursi pegawai UPTD / meubler UPTD
7) Pengadaan lemar rak untuk guru
8) Pengadaan lemari rakuntuk barang inventaris UPTD
9) Pengadaan 1 buah mesin Printer/Foto copy
10)Pengadaan unit komputer baru untuk menunjang pembelajaran TIK dan
5) Pengadaan meja dan kursi guru / meubler guru
6) Pengadaan meja dan kursi pegawai UPTD / meubler UPTD
7) Pengadaan lemar rak untuk guru
8) Pengadaan lemari rakuntuk barang inventaris UPTD
9) Pengadaan 1 buah mesin Printer/Foto copy
10)Pengadaan unit komputer baru untuk menunjang pembelajaran TIK dan
pengembangan diri siswa
11)Pengadaan 1 buah LCD proyektor
12) Pengadaan mejadan kursi praktikum laboraturium IPA
13) Pengadaan buku-buku perpustakaan / buku pelajaran untuk siswa dan pegangan
12) Pengadaan mejadan kursi praktikum laboraturium IPA
13) Pengadaan buku-buku perpustakaan / buku pelajaran untuk siswa dan pegangan
guru
14) Pengadaan tolseet elektronik untuk kegiatan pengembangan diri siswa
15) Pengadaan Al-Qur’an untuk kegiatan IMTAQ dan pengembangan diri siswa
16) Pengadaan mejadan kursi/ meubler perpustakaan
17) Pengadaan rak buku dari besi untuk perpustakaan.
18) Pemasangan kran air disetiap depan kelas dan depan kantor
D. PROGRAM JANGKA PANJANG
1. Memperbaiki jalan masuk dengan fluur atau memasang paving blok
2. Membuat jalan antar kelas dengan memasang paving blok
3. Pembangunan 2 lokal RKB
4. Pembangunan 1 lokal ruang laboraturium computer
5. Pembangunan 1 lokal ruang laboraturium bahasa
6. Pembangunan 1 lokal ruang laboraturium fisika
7. Pembangunan 1 lokal ruang serbaguna/ruang keterampilan untuk kegiatan pengembangan
15) Pengadaan Al-Qur’an untuk kegiatan IMTAQ dan pengembangan diri siswa
16) Pengadaan mejadan kursi/ meubler perpustakaan
17) Pengadaan rak buku dari besi untuk perpustakaan.
18) Pemasangan kran air disetiap depan kelas dan depan kantor
D. PROGRAM JANGKA PANJANG
1. Memperbaiki jalan masuk dengan fluur atau memasang paving blok
2. Membuat jalan antar kelas dengan memasang paving blok
3. Pembangunan 2 lokal RKB
4. Pembangunan 1 lokal ruang laboraturium computer
5. Pembangunan 1 lokal ruang laboraturium bahasa
6. Pembangunan 1 lokal ruang laboraturium fisika
7. Pembangunan 1 lokal ruang serbaguna/ruang keterampilan untuk kegiatan pengembangan
diri siswa
8. Memperbaiki lapangan olahraga (volley ball, basket) yang permanent
untuk menunjang
kegiatan proses belajar dan pengembangan
diri siswa.
9. Menggikan pagar tembok sekolah
10. Pembangunan 1 buah post Satuan Pengaman (satpam)
11. Pembangunan peloafon musholah / melanjutkan pembangunan musholah
12. Pembuatan taman baru pada halaman depan ruang kelas
13. Perbaikan WC/kamar mandi siswa, guru dan pegawai
14. Perawatan dan perbaikan jaringan listrik di seluruh ruangan
E. LAIN-LAIN
Apabila ada yang tidak termasukdalam susunan rencana di atas dan hal tersebut ternyata memang perlu/diperlukan, serta anggaran masih memungkinkan, maka hal tersebut dapat dilakukan/dilaksanakan sesuai persetujuan kepala sekolah. Adapun apabila dalam mata anggaran tidak tersedia maka mohon kiranya kepada pemerintah untuk dapat membantu sekolah kami maju sama seperti sekolah sekolah yang ada di perkotaan dengan fasilitas yang sangat baik
10. Pembangunan 1 buah post Satuan Pengaman (satpam)
11. Pembangunan peloafon musholah / melanjutkan pembangunan musholah
12. Pembuatan taman baru pada halaman depan ruang kelas
13. Perbaikan WC/kamar mandi siswa, guru dan pegawai
14. Perawatan dan perbaikan jaringan listrik di seluruh ruangan
E. LAIN-LAIN
Apabila ada yang tidak termasukdalam susunan rencana di atas dan hal tersebut ternyata memang perlu/diperlukan, serta anggaran masih memungkinkan, maka hal tersebut dapat dilakukan/dilaksanakan sesuai persetujuan kepala sekolah. Adapun apabila dalam mata anggaran tidak tersedia maka mohon kiranya kepada pemerintah untuk dapat membantu sekolah kami maju sama seperti sekolah sekolah yang ada di perkotaan dengan fasilitas yang sangat baik
Rencana Kebutuhan Sarpras
Klik Icon pada pojok bawah untuk download pilih " DOWNLOAD A COPY"
Read 15343 times
Administrasi Sarana Prasarana
Klik Icon pada pojok bawah untuk download pilih " DOWNLOAD A COPY"
Read 15343 times
PenKS Buku Laporan Penilaian Kinerja Guru 2020
BUKU RENCANA KEBUTUHAN TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
Klik Icon pada pojok bawah untuk download pilih " DOWNLOAD A COPY"
Klik Icon pada pojok bawah untuk download pilih " DOWNLOAD A COPY"
Read 15343 times
PenKS Buku Rencana Kebutuhan Guru/Pegawai
BUKU RENCANA KEBUTUHAN TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
Klik Icon pada pojok bawah untuk download pilih " DOWNLOAD A COPY"
Klik Icon pada pojok bawah untuk download pilih " DOWNLOAD A COPY"
Read 15343 times
PenKS 01 Bukti Fisik
BUKTI
FISIK
PENILAIAN
KINERJA KEPALA SEKOLAH SMA PLUS TAUHIDUL AFKAR
DINAS
PENDIDIKAN KABUPATEN CIANJUR TAHUN 2019
KOMPONEN
1 : KEPRIBADIAN DAN
SOSIAL
1.
Berakhlak mulia, mengembangkan budaya dan tradisi
akhlak mulia, dan menjadi teladan akhlak mulia bagi komunitas di
sekolah/madrasah
1.1.
Melaksanakan ibadah sesuai dengan agama yang
dianutnya.
1.1.1. Jadwal
sholat berjama’ah
1.1.2. Program
kegiatan hari besar islam/keagamaan
1.1.3. Laporan
pelaksanaan kegiatan
1.1.4. Photo
kegiatan/ Video
1.2. Sikap dan perilaku
keteladanan bagi warga sekolah.
1.2.1. Tatib sekolah
1.2.2. Agenda
kegiatan Kepala Sekolah
1.2.3. Daftar hadir
1.2.4. Laporan
kerja
1.3. Empati terhadap
masalah yang dihadapi warga sekolah.
1.3.1. Catatan kegiatan
social (kunjungan ke warga sekolah)
1.4. Kemampuan
mengembangkan budaya senyum, salam, sapa, sopan, santun
1.4.1. Adanya
slogan 5 S
1.5. Pengakuan dari warga
sekolah terhadap keteladanannya
1.5.1. Adanya
dukungan dari warga sekolah
2.
Melaksanakan tupoksi sebagai kepala sekolah dengan
penuh kejujuran, ketulusan, komitmen, dan integritas.
2.1. Mampu menerapkan
kejujuran dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya.
2.1.1. Laporan
kegiatan rutin
2.2. Mampu menerapkan ketulusan dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya.
2.2.1. Daftar hadir
Kepala sekolah
2.3.
Mampu menerapkan
komitmen yang tinggi dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya.
2.3.1. Program
kerja kepala sekolah
2.3.2. Laporan
hasil kegiatan
2.3.3. Dokumen
prestasi
2.4. Mampu menerapkan
integritas yang tinggi dalam melaksanakan
tugas pokok dan fungsinya.
2.4.1. Buku catatan
kasus dan solusinya
2.4.2. Kuesioner
3.
Bersikap terbuka dalam melaksanakan tugas pokok dan
fungsi sebagai kepala sekolah/madrasah.
3.1. Terbuka menerima
pendapat, kritik dan saran dari pihak lain.
3.1.1. Kotak saran
3.1.2. Media
elektronik
3.1.3. Notula rapat
3.2.
melibatkan seluruh pemangku kepentingan dalam penyusunan program sekolah
3.2.1. Undangan
rapat penyusunan Program Sekolah
3.2.2. Daftar hadir
dan Notulen rapat
3.2.3. Adanya
rencana program sekolah jangka pendek , jangka
menengah dan jangka panjang
3.3.
terbuka dalam pengelolaan keuangan sekolah.
3.3.1. Adanya
dokumen sosialisasi keuangan ke warga sekolah
3.3.2. Adanya
program sekolah yang terpampang di media informasi
3.4.
terbuka dalam membangun sistem informasi manajemen sekolah
3.4.1. Adanya
jaringan internet/email/website
3.4.2. Kuesioner
4.
Mengendalikan diri dalam menghadapi masalah dan
tantangan sebagai kepala sekolah/madrasah.
4.1.
Mampu mengendalikan emosi:
a) sabar,
b) tenang,
c) bijaksana
d) berjiwa besar
4.1.1. Notulen
rapat yang menunjukan adanya kamunikasi dengan warga sekolah
4.2.
Mampu menghadapi masalah
4.2.1. Notulen
rapat yang menunjukan kesiapan menghadapi masalah
4.3.
Mampu memecahkan masalah.
4.3.1. Notulen
rapat yang menunjukan memecahkan masalah
4.4.
Mampu mengelola tantangan baru
4.4.1. Notulen
rapat yang menunjukan siap menghadapi tantangan baru
Kuesioner
5.
Berpartisipasidalamkegiatansosialkemasyarakatan.
5.1.
Berperan aktif dalam pelaksanaan program
pemerintah dibidang sosial kemasyarakatan (contoh: donor darah, bencana alam
dan lainnya).
5.1.1. Program
kegiatan social
5.1.2. Dokumen
laporan kegiatan social kemasyarakatan
5.2.
Berperan aktif dalam kegiatan sosial
kemasyarakatan di lingkungan sekolah (contoh: gotong royong, kerja bakti
kebersihan lingkungan).
5.2.1. Program
kegiatan sosial
5.2.2. Dokumen
laporan kegiatan sosial kemasyarakatan di lingkungan sekolah
5.3.
Berperan aktif
dalam kegiatan sosial kemasyarakatan di lingkungan tempat tinggal
(contoh: pengurus RT, RW dan lainnya).
5.3.1. Surat
keterangan sebagai pengurus RT/RW/DKM dll.
5.4.
Berperan aktif dalam kegiatan sosial
kemasyarakatan berkaitan pelestarian lingkungan hidup.
5.4.1. Adanya
apotek hidup/green house
Kuesioner
6.
Tanggap dan peduli terhadap kepentingan orang
atau kelompok lain.
6.1. Mampu bersifat
simpatik/tenggang rasa terhadap orang lain.
6.1.1. Memiliki
aturan sekolah tentang tenggang rasa terhadap orang lain
6.1.2. Adanya
dokumen kegiatan yang berkaitan dengan simpati
6.2. Mampu bersifat
empati/sambung rasa terhadap orang lain.
6.2.1. Memiliki
aturan sekolah tentang empati terhadap orang lain
6.2.2. Adanya
dokumen kegiatan yang berkaitan dengan empati
6.3. Peduli terhadap
kepentingan orang atau kelompok lain
6.3.1. Memiliki
aturan sekolah tentang kepedulian terhadap orang lain
6.3.2. Laporan
kegiatan tentang kepedulian terhadap orang lain
6.4. Mampu bersifat
objektif dalam mengatasi konflik internal sekolah.
6.4.1. Adanya
berita acara penyelesaian konflik
6.4.2. Laporan
penanganan konflik internal sekolah
Kuesioner
7.
Mengembangkan
dan mengelola hubungan
sekolah/madrasah dengan
pihak
lain
di luar sekolah
dalam
rangka
mendapatkan dukungan ide, sumber belajar,dan pembiayaan
sekolah/madrasah.
7.1.
Mampu merencanakan kerjasama dengan lembaga
pemerintah, swasta dan masyarakat.
7.1.1. Memiliki
program kerja sama dengan Lembaga lain
7.2.
Mampu melakukan pendekatan dalam rangka memperoleh
dukungan dari lembaga pemerintah, swasta,Dunia Usaha Dunia Industri
(DUDI), dan masyarakat
7.2.1. Adanya MOU
dengan lembaga lain
7.3.
Mampu memelihara hubungan kerjasama dengan lembaga
swasta, pemerintah dan masyarakat.
7.3.1. Memiliki
dokumen kegiata
7.4.
Mampu memanfaatkan dukungan masyarakat untuk
meningkatkan SDM kependidikan yang profesional, manajemen yang efektif dan
profesional, dan lingkungan pendidikan yang kondusif.
7.4.1. Memiliki
dokumen dukungan dari komite sekolah
Kuesioner
Langganan:
Postingan (Atom)